行業(yè)動(dòng)態(tài)
在人才競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天,很多大學(xué)生存在的以我為中央,過(guò)于自傲或自卑,意志力弱,心理承受力差等題目,制約和影響了他們的就業(yè)和發(fā)展之路。
素質(zhì)拓展練習(xí)主要是針對(duì)心志、身體、品格三種基本素質(zhì),通過(guò)一系列布滿趣味與挑戰(zhàn)而又不乏人生聰明的流動(dòng)。使學(xué)員從中體驗(yàn)、反思、領(lǐng)悟,并激發(fā)、調(diào)整、晉升人的潛能,使受訓(xùn)者的人格素質(zhì)得到晉升大學(xué)天生功素質(zhì)練習(xí)是以全面鍛煉和培養(yǎng)大學(xué)生的成功素質(zhì)為目的,運(yùn)用多種教育手段(講座、講演、行為練習(xí)、游戲、個(gè)案研習(xí)、論壇等),以操縱性和實(shí)踐性很強(qiáng)的行為練習(xí)為主,強(qiáng)化大學(xué)生的成功素質(zhì)。
確定目標(biāo),立刻步履,以強(qiáng)烈的介入性和心理激勵(lì)匡助受訓(xùn)學(xué)生樹(shù)立和強(qiáng)化自決心信念,培養(yǎng)立異精神和合作意識(shí),鍛煉實(shí)踐能力,塑造健康人格,在短時(shí)間內(nèi)給受訓(xùn)者以熟悉自我、突破自我和超越自我的機(jī)會(huì),感慨感染成功,竭力培養(yǎng)具有領(lǐng)導(dǎo)能力、立異精神和實(shí)踐能力的新一代高素質(zhì)人才。
培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生適應(yīng)未來(lái)社會(huì)糊口所必需具備的現(xiàn)代意識(shí),即:獨(dú)立意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、奮斗意識(shí)、創(chuàng)造意識(shí)、信息意識(shí)、民主意識(shí)、協(xié)作意識(shí)、組織意識(shí)、社交意識(shí)、健康意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、審美意識(shí)等等
匡助學(xué)生把握將知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力并取得成功的方法,以及走向成功的心理素質(zhì),匡助、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行操縱性和實(shí)用性較強(qiáng)的人生實(shí)踐的強(qiáng)化練習(xí)。